Центр Речи "Каркуша"

Мы специализируемся на запуске и развитии речи, исправлении произношения, улучшении поведения, обучении чтению и письму, развитии памяти, внимания и мышления.

Занятия ведут квалифицированные логопеды и дефектологи, психологи и нейропсихологи.

Записаться на диагностику

97 %

родителей рекомендуют нас

15 +

успешного опыта работы с детьми

100 %

квалифицированные и сертифицированные воспитатели

1 ребенок

индивидуальные занятия для максимальной эффективности

Какие у нас занятия?

В нашем центре проходят занятия для детей с 1,5 лет и взрослых по следующим направлениям:

Занятия с логопедом-дефектологом

Занятия для детей от 1,5 лет со всеми видами речевых нарушений. Максимальная эффективность таких занятий достигается за счет объединения различных методик, логоритмики, логопедического массажа и др.

Занятия с нейропсихологом

Выявление причин нарушений или отставания в развитии и их коррекция при помощи различных техник нейропсихологии. Включает в себя несколько видов занятий, в том числе мозжечковую стимуляцию.

Семейная психология

Разрешение различных ситуаций, связанных с проблемным поведением, адаптацией к школе, плохой успеваемости и конфликтов в семье

Занятия по методу "Томатис"

Система слуховых тренировок, направленная на улучшение восприятия и переработки мозгом аудиоинформации. Стимулирует развитие речи, помогает детям с ЗРР, ЗПР, ЗПРР, ОНР, аутизмом, дисграфией, дислексией.

Подготовка к школе

Программа подготовки к школе, рассчитанная на 1, 2 и 3 года, включает развитие речи, обучение грамоте и чтению, формирование математических навыков, а также развитие внимания, памяти, мышления

Мозжечковая стимуляция

Современное направление, позволяющее эффективно решать задачи активизации речевой деятельности, улучшения понимания речи, развития мышления, внимания, памяти, коррекции чтения и письма.

Логопедический массаж

Для детей и взрослых, если наблюдается нарушение тонуса мышц. Логопедический массаж проводится на лице, включая язык, губы, нёбо и щёки.

Развивающие занятия

Групповые и индивидуальные развивающие занятия для детей с 1,5 до 6 лет.

Заключения

Проводим обследования и выдаем письменное заключение о прохождении логопедического осмотра для поступления в детский сад или школу.

Когда следует записаться
на прием к логопеду-дефектологу

2 года

× Ребенок говорит на "своём" языке

× Ребенок не откликается на свое имя. Не реагирует, когда его зовут

× Ребёнок явно отстаёт по развитию речи от сверстников

× Не понимает обращенную речь

× Использует жесты и указательные движения для выражения потребностей и желаний

× Повторяет вопрос, а не отвечает на него

3 года

× Маленький словарный запас. В норме должно быть 500-700 слов

× Ребенок не говорит простыми предложениями. Преобладают словосочетания или только отдельные слова

× Ребенок не откликается на свое имя. Не реагирует, когда его зовут

× Ребёнок явно отстаёт по развитию речи от сверстников

× Не понимает обращенную речь

× Использование жестов и указательных движений для выражения потребностей и желаний

4 года

× Мало говорит, строит односложные фразы или вовсе молчит

× Не понимает простых обращений и заданий

×Часто путается в словах и речевых конструкциях

× Монотонная или слишком быстрая/медленная речь, заикание

×Ребёнок отстаёт по речи от сверстников

× Не может рассказать о себе, о своих действиях, пересказать короткий рассказ или сказку

5 лет

× Ребёнок неправильно произносит большинство звуков

×Словарный запас заметно ниже нормы (не менее 3000 слов)

× Не умеет пересказывать простые тексты, рассказывать о событиях

× Не различает или путает похожие по звучанию слова и звуки

× Не может поддерживать диалог, отвечать на вопросы развернуто

× Сохраняются трудности с контролем громкости, темпа речи, интонации

6 лет

× Сложности с произношением длинных и сложных слов

× Бедность лексики и отсутствие сложных слов: у ребёнка мало сложных существительных, прилагательных

× Трудности с составлением рассказа по картинке или пересказом текста

× Неумение подбирать синонимы, антонимы, однокоренные слова

× Склонность к односложным ответам и избегание развернутого диалога

7+ лет

× Неправильное произношение звуков

× Ошибки при письме

× Неграмотная речь

× Трудности с выражением своих мыслей

× Нарушения речи из-за травм, инсульта и др.

× Заикание

Когда следует записаться на прием к логопеду-дефектологу

× Ребенок говорит на "своём" языке
× Ребенок не откликается на свое имя. Не реагирует, когда его зовут
× Ребёнок явно отстаёт по развитию речи от сверстников
× Не понимает обращенную речь
× Использует жесты и указательные движения для выражения потребностей и желаний
× Повторяет вопрос, а не отвечает на него

× Маленький словарный запас. В норме должно быть 500-700 слов
× Ребенок не говорит простыми предложениями. Преобладают словосочетания или только отдельные слова
× Ребенок не откликается на свое имя. Не реагирует, когда его зовут
× Ребёнок явно отстаёт по развитию речи от сверстников
× Не понимает обращенную речь
× Использование жестов и указательных движений для выражения потребностей и желаний

× Мало говорит, строит односложные фразы или вовсе молчит
× Не понимает простых обращений и заданий
×Часто путается в словах и речевых конструкциях
× Монотонная или слишком быстрая/медленная речь, заикание
×Ребёнок отстаёт по речи от сверстников
× Не может рассказать о себе, о своих действиях, пересказать короткий рассказ или сказку

× Ребёнок неправильно произносит большинство звуков
×Словарный запас заметно ниже нормы (не менее 3000 слов)
× Не умеет пересказывать простые тексты, рассказывать о событиях
× Не различает или путает похожие по звучанию слова и звуки
× Не может поддерживать диалог, отвечать на вопросы развернуто
× Сохраняются трудности с контролем громкости, темпа речи, интонации

× Сложности с произношением длинных и сложных слов
× Бедность лексики и отсутствие сложных слов: у ребёнка мало сложных существительных, прилагательных
× Трудности с составлением рассказа по картинке или пересказом текста
× Неумение подбирать синонимы, антонимы, однокоренные слова
× Склонность к односложным ответам и избегание развернутого диалога

× Неправильное произношение звуков
× Ошибки при письме
× Неграмотная речь
× Трудности с выражением своих мыслей
× Нарушения речи из-за травм, инсульта и др.
× Заикание

Стоимость занятий

👉 Диагностика, консультация - 2 900 руб / 40 мин
👉 Индивидуальное занятие - 3 500 руб / 40 мин
👉 Абонемент на 4 занятия - 2 900 руб / 40 мин
👉 Абонемент на 8 занятий - 2 700 руб / 40 мин

👉 1-я сессия, 30 дней по 1 часу - 30 000 руб
👉 2-я сессия, 30 дней по 1 часу - 30 000 руб
👉 3-я сессия, 22-30 дней по 1 часу - 30 000 руб

Пробное занятие - 1 000 руб

Возможны занятия по 2 часа в день (15 дней) или по 1 часу (30 дней).

👉 Консультация - 2 900 руб / 40 мин
👉 Индивидуальное занятие - 2 700 руб / 40 мин
👉 Абонемент на 15 занятий - 33 000 руб

На занятиях используется балансировочная доска Balametrix

👉 Индивидуальное занятие - 2 700 руб / 60 мин
👉 Занятия в мини-группе до 4х человек (абонемент 8 занятий по 60 мин) - 10 000 руб

Занятия для детей 4-7 лет

👉 Группа 1-2 года - 7 200 руб (8 занятий)
👉 Группа 2-3 года - 7 200 руб (8 занятий)
👉 Группа 3-4 года - 7 200 руб (8 занятий)
👉 Группа 5-6 лет - 7 200 руб (8 занятий)

Пробное занятие - 1 500 руб.

👉 Групповые занятия по выполнению домашних заданий по русскому языку, литературному чтению, математике, окружающему миру - 900 руб / 40 мин.
👉 Подготовка к ВПР (групповое занятие) для 1, 2, 3, 4 классов - 900 руб / 40 мин.

Отзывы родителей

Я хочу поделиться своим опытом занятий с логопедом-дефектологом Денисовой Нелли Евгеньевной. Мой ребенок не мог произносить букву Р, но после нескольких занятий у нас появились звуки, затем простые слова и предложения. Нелли Евгеньевна помогла исправить произношение, и мы успешно подготовились к школе: чтение и письмо теперь не вызывают трудностей. Очень благодарна за профессионализм и подход! Рекомендую всем!

А

Александра Тарасова

Замечательный центр речи, спасибо большое Анне Николаевне за занятия и понимание, очень редко можно встретить специалиста своего дела с душой и желанием помочь. Мы остались довольны, ещё раз большое спасибо .

А

Анна Каюкова

Все лето занимались со Светланой Валерьевной. Сыну прямо зашли занятия. Мне нравится подача материала, объяснения, как заниматься дома. Результаты тоже уже есть - каждый день появляется все больше новых слов и первые словосочетания!! В общем, очень довольны занятиями, будем продолжать

В

Вероника

Занимаемся у Екатерины Александровны уже 2.5 месяца. Сыну занятия очень нравятся, прогресс явно виден. Не знаю, сможем ли заниматься с сентября, когда начнутся пробки, т.к. живем далеко(

Е

Елена

Были на консультации у Нелли Евгеньевны и Аллы Владимировны. Очень компетентные специалисты. У меня не самый простой ребёнок, мне есть, с чем сравнить. Теперь понимаю, как действовать дальше.

Е

Елена

Хочу поделиться своим мнением, по поводу прохождения курса Томатиса. Прошли с сыном 3 курса Томатиса. Могу сказать сразу, что все результаты, которые мы получили при прохождении Томатиса, были постепенно, но результат ЕСТЬ! Ребенок стал играть в совместные игры, причём активно и с интересом (увидела результат в конце первого курса). В речи пошли сдвиги на втором курсе, но больше всего стала наблюдать прогресс после прохождения всех трёх курсов. Очень рекомендую пройти эти курсы!

Н

Наталья

Хочу выразить свою благодарность Нелли Евгеньевне за доставленные рекомендации и услуги логопеда. Логопедом Екатериной мы остались очень довольны. На занятия к ней дочка ходила с удовольствием. Если получится, возможно запишемся ещё на занятия.
Удачного Вам дня!🌞 Всего наилучшего!!💐 Успехов в работе!

А

Анна

Готовились к школе в Центре Каркуша по годовой программе в небольшой группе. В детском саду не были. Занятия достаточно длительные, но в игровой форме, со сменой деятельности. Сыну понравилось, а главное, что и в школе проблем особых нет. Правда, он иногда сравнивает занятия в школе и в Каркуше. В пользу Каркуши). Готовы рекомендовать.

Г

Галина

Хочу сказать большое спасибо центру Каркуша и лично нашему преподавателю логопеду-дефектологу Екатерине Александровне! Дочка 2 года 4 месяца говорила только «мама», поэтому врачи рекомендовали нам занятия с дефектологом. После 2-3 недель занятий дочка стала произносить первые слова и сейчас слов все больше и больше. Сами занятия очень интересные и насыщенные, проходят в игровой форме!

О

Ольга

Наши занятия проходили онлайн по вацапу во время карантина. Сейчас продолжили уже в центре. Очень нравится подход к занятиям, которые ведет педагог Нелли Евгеньевна. Первые результаты — мы начали говорить словами и небольшими словосочетаниями вместо отдельных слогов после месяца занятий. Сейчас увеличиваем словарный запас, но заниматься приходится действительно много!

Е

Елена